Einführung in algorithmisches Denken
auf enaktiv-haptischer / ikonisch-dynamischer Ebene
Dynamische Labyrinthe

 

Einführung in algorithmisches Denken
auf formal-symbolischer Ebene
Registermaschine

 

Stellenwertsystem verstehen
 Stellaner-Buchführungssystem

MINT erleben
 MINT-Kinderzimmer

 

Inklusion voranbringen
 Zukunftsstrategie Lehrer*innenbildung - Handlungsfeld Studium inklusiv

 

 

 

Mathe-Magie

Treffpunkt "Mathematisch-informatische Frühförderung" Kooperationsprojekt mit der Universität Osnabrück und dem Forschungsinstitut für Mathematikdidaktik e.V.
[Zugriff aktuell außer Betrieb]

 

Entwicklungshilfe

 Forschungs- und Entwicklungsprojekt auf Sumba, Indonesien

 

LernPartnerschaften – zur informatischen Grundbildung basierend auf Mathematik- und Informatikdidaktik [LP-IGMI]

 Stifterverband-Tandem-Projekt LernPartnerschaften zusammen mit Prof. Dr.-Ing. Jens Gallenbacher, TU Darmstadt.

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Alle Fotos / Abbildungen auf dieser Seite: Copyright Inge Schwank