Forschungs- und Lehrprojekte
Einführung in algorithmisches Denken auf enaktiv-haptischer / ikonisch-dynamischer Ebene
Einführung in algorithmisches Denken auf formal-symbolischer Ebene
Stellenwertsystem verstehen
MINT erleben
Inklusion voranbringen
Zukunftsstrategie Lehrer*innenbildung - Handlungsfeld Studium inklusiv
Mathe-Magie
Treffpunkt "Mathematisch-informatische Frühförderung" Kooperationsprojekt mit der Universität Osnabrück und dem Forschungsinstitut für Mathematikdidaktik e.V.
Entwicklungshilfe
LernPartnerschaften – zur informatischen Grundbildung basierend auf Mathematik- und Informatikdidaktik [LP-IGMI]
Stifterverband-Tandem-Projekt LernPartnerschaften zusammen mit Prof. Dr.-Ing. Jens Gallenbacher, TU Darmstadt.
__________________________________
Alle Fotos / Abbildungen auf dieser Seite: Copyright Inge Schwank